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      1. 幼兒中班學期工作計劃

        時間:2022-06-07 08:19:45 工作計劃 我要投稿

        幼兒中班學期工作計劃模板匯編五篇

          日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒中班學期工作計劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        幼兒中班學期工作計劃模板匯編五篇

        幼兒中班學期工作計劃 篇1

          一、指導思想:

          本學期,我園隨著幼兒園教育改革的深入發展,全面開展了幼兒園整合課程改革,我們中班級的全體教師將以園工作計劃為核心,積極探索,大膽創新,努力提高保教質量,針對級的實際情況,發揚再接再勵、團結協作的精神,以培養幼兒主動學習和思考、富有責任感、自尊自信為重點,科學優化地管理好級內各項工作。

          二、情況分析:

          通過小班一年的學習和指導,全級大部分幼兒在身體發展、認知發展、社會性發展及生活自理能力等方面都有了很大提高,在上學期對幼兒進行評估分析可看出,幼兒對聽、說普通話初步產生了興趣,逐漸形成良好的生活習慣和行為習慣。但在學習方面,仍有一部分幼兒未能專注地傾聽同伴的講述,注意力不夠穩定。在生活常規方面,個別幼兒未能形成良好的習慣,進餐時有挑食的習慣等。針對以上問題,我們中班級全體教師將繼續努力,樹立新的教育理念,力求在原有水平上得到提高。

          三、學期工作目標及措施:

          1、積極更新教育觀念,拓寬教改思路,提高教育水平。

          (1)上學期末,集中全級老師開展整合課程的學習研究、制定新的學期目標、主題目標,并積極做好開學的各項準備工作。

          (2)學習素質教育理論,樹立新的教育觀念。每周一下午集中全體中班級教師進行級業務學習,學習有關課程改革的文章、開展研討會,并采用說課形式進行教學研究,進行教學具制作的準備。

          (3)多渠道捕捉教改信息,拓寬新的教改思路。積極參加園組織的外出學習,讓參觀回來的教師介紹學習內容,使全級教師得到同步發展。

          (4)積極地、開拓性地開展教研活動,充分發揮年輕教師的積極性,讓她們承擔公開課,促進她們教育教學技能的提高。本學期結合園的教研重點,我們級讓廖潔儀老師承擔語言示范活動的任務。

          (5)充分發揮集體的智慧和能力,組織中班級全體教師認真研究主題展覽會的內容及設計。

          (6)加強電腦專業技能培訓,切實提高教育教學綜合能力。

          2、做好衛生保健工作,開展豐富多彩體育活動。

          (1)做好秋、冬兩季幼兒的衛生保健工作,培養幼兒愛清潔、講衛生的良好的習慣,預防季節性流行病的發生,并制定切實有效的預防措施,繼續做好非典型性肺炎的預防工作。對幼兒及家長做好衛生知識宣傳工作。

          (2)在開學前組織全級教師研究和學習新操,在第一至三周完成新操的錄制和幼兒學習新操的工作。

          (3)保證幼兒每天2小時的戶外活動時間,抓好每天早操、晨間活動和戶外游戲活動的質量。認真對待第四園早操檢查。

          (4)要求各班有計劃的開展各類體育游戲和體育競賽活動,增強幼兒對體育活動的興趣。

          (5)做好第十一周園幼兒運動會的準備工作,在第五周研究好運動會的內容,做好項目訓練安排工作。

          (6)在第十二周組織幼兒參加級舉行的“我真棒”生活自理能力比賽及第七周到戶外進行秋游活動。

          3、深入科研課題,運用各種手段,發展幼兒全語言能力。

          (1)教師更新教育觀念,將新的教育理念揉和到實踐活動中去。激發幼兒對活動的興趣,引導幼兒從玩中學,調動幼兒的積極性,使幼兒在活動中更投入,更專心。

          (2)為幼兒創設良好語言環境,教師本身要堅持用普通話與幼兒進行交談,在生活的各環節重視語言能力的培養。

          (3)充分利用課間活動的時間開展語言游戲活動,擴展知識面,豐富詞匯,提高語言表達能力。

          (4)各班開展“詩歌朗讀會”“故事會”,激發幼兒參加語言活動的興趣。

          4、在一日生活各個環節中滲透品德行為教育。

          (1)在日常生活和游戲中,引導幼兒愛護公物,不打擾他人活動,具有初步的社會公德行為。

          (2結合各節日和各個活動,如教師節、國慶節、中秋節、元旦

          、春節、升旗儀式等活動,對幼兒進行各種品德禮貌教育。

          (3)在日常生活和游戲中,引導幼兒能初步控制自己的情緒和行為,學會用適當方式解決問題和宣泄情緒。

          (4)培養幼兒的獨立性和自主性,使幼兒具有自學、自護、自理、自強、自律的能力。采取布置任務,設置困難和方式,多讓幼兒獨立地處理問題。

          (5)教育幼兒樹立自信心和增強成就感,經常用積極的評價和反饋,如采用委托、鼓勵、點頭微笑、語言夸獎等方式恰如其分地表揚幼兒的行為。

          5、加強安全教育和環境保護教育。

          (1)教師定期檢查班內用電、用品的安全情況,發現問題及時向領導匯報,防止事故發生。

          (2)利用有效時機,向幼兒介紹有關地震、臺風、洪水、雷電等自然災害的危害性,引導幼兒了解更多的防水、防電、防雷、防火等安全常識,并教會幼兒一些自救常識,使幼兒懂得在危急時應該怎樣做。

          (3)教育幼兒玩大型玩具和外出活動時,能避開危險物,形成初步的自我保護意識。

          (4)引導幼兒認識報警電話“110”、火警電話“119”、急救電話“120”等。不定期地開展消防疏散演習。

          (5)把安全與環境保護教育內容滲透在幼兒一日生活各個環節中。

          (6)結合季節和節日,對幼兒進行主題教育活動,教育幼兒熱愛大自然、保護花草樹木,在第七、十七周開展“保護環境”的環保主題教育。

          (7)在主題環境布置中,讓幼兒與老師一齊收集廢舊材料,一齊參與環境布置,體會環境布置與廢物利用的樂趣。

          (8)家園配合,對幼兒進行安全和環保教育。

          6、做好家長工作和宣傳工作,實現家園同步教育。

          (1)以尊重家長為前提,根據每個幼兒與家長的實際需要,采取適當的形式與家長溝通,虛心聽取家長對教育工作的意見和建議,共同研究幼兒的發展情況和教育對策。

          (2)定期寫好“家園聯系手冊”和“家園宣傳欄”,及時傳遞現代育兒的信息,爭取家長的支持配合,達到家園同步教育。

          (3)把日常生活教育與家庭教育密切聯系,讓家長積極配合、引導幼兒,使家長成為日常生活教育的參與者,使幼兒養成良好的生活習慣和行為習慣。

          (4)對個別體弱、生病的幼兒給予特別照顧,并及時做好家訪、電訪工作,深入了解幼兒情況。

          (5)在第十一周和第十七周分別邀請家長回園參加園幼兒運動會和“元旦”慶祝活動。

          四、每周主要工作安排:

          周次工作內容1

          (1)認真做好接待工作,盡快安定幼兒情緒。

          (2)錄制新操音樂,幼兒學習新操。2(1)制定級計劃、班計劃。

          (2)學習新教材、開展對使用新教材的研究討論。3(1)選好語言示范活動的內容。4(1)檢查各班早操。

          (2)討論幼兒運動會的競賽項目及游戲規則。

          (3)級學習有關整合課程的運用。6(1)教師多媒體課件制作知識培訓。

          (2)抓好幼兒學習習慣的培養。

          (3)廖潔儀老師語言活動試驗課的試教。7(1)各班環境布置檢查評比。

          (2)開展環保主題教育活動。

          (2)幼兒外出秋游活動。

          (1)開展整合課程觀摩活動。

          (2)加強在一天生活各個環節發展幼兒語言能力。9(1)學習“幼兒園整合課程的思考與建構”的文章,及談體會。

          (2)各班抓緊運動會項目訓練。10

          (1)認真組織幼兒搞好主題環境布置。11(1)召開幼兒運動會。12(1)級開展“我真棒”生活自理能力比賽。13(1)級出宣傳版報。14(1)加強幼兒學習習慣的培養。15(2)園教師多媒體課件制作比賽

          (3)檢查“在一天生活各個環節加強幼兒語言能力訓練”情況。16(1)級活動:以班為單位開展整理書包活動。17(1)開展環保主題教育活動。

          (2)以級為單位開展“慶新年”家長半天開放活動。18(1)對幼兒身心發展進行評估。

          (2)完成級、班學期工作總結、教育教學工作總結。19(1)抓好期末知識的復習鞏固,做好期結工作。20(1)撰寫課題實驗總結。

          對幼兒進行放假前安全教育。

        幼兒中班學期工作計劃 篇2

          新學期開始了,我繼續擔任中班保育工作。在過去的一個學期里,雖然在工作中取得的一些成績,但在幼兒安全護理方面還存在著不足。新學期我將把好的一面繼續發展下去,將不足的方面努力做好。根據新學期的目標,

          一、做好班內衛生消毒工作,護理好班中幼兒。

          隨著季節交替,也是幼兒傳染病高發季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度,對幼兒接觸的物品及時消毒。保證通風次數及時間,加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心,特別是如有幼兒帶藥,要認真檢查帶藥記錄,在喂藥前要反復看清說明再喂。

          二、鞏固幼兒的一日生活常規,做好新生的常規培養。

          通過上學期的培養,班中大部分幼兒的一日生活常規較好,個別年齡較小,能力較弱的需要教師提醒,在今后的工作中,要不斷鞏固幼兒的生活常規,使幼兒養成良好的習慣。本學期班中新添幼兒,由于幼兒還沒適應幼兒園的集體生活,作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時,耐心細致的培養新幼兒的一日生活常規,使他們盡快地融入幼兒園的集體生活。

          三、加強戶外活動護理,確保幼兒安全在戶外活動過程中:

          一要細心的護理好幼兒,做到出汗及時擦;

          二要杜絕意外事故發生,在戶外活動前認真仔細檢查場地,幼兒的衣著,杜絕一切安全隱患。

          四、配合班中教師搞好各項活動

          在平時工作中,我除了完成好衛生工作外,在教育工作中,盡可能的參與,讓教育活動更加深入,把教育活動延伸到保育環節中,全面貫徹落實保育結合,統一的教育原則。本學期園內開展主題活動。在班內教師準備活動過程中,我一定要盡力地看護好班中幼兒,使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動。

          五,平時的工作中

          我要認真對待每一項工作,嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度,杜絕衛生死角,保證班中環境衛生。在本學期的工作中,我要不斷地超越自我,向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。

        幼兒中班學期工作計劃 篇3

          新的學期又開始了。這學期我又迎來了中班這群活潑可愛的寶寶們。在幼兒園呆了一年,我體驗了好多好多。學會了如何去了解幼兒,如何去關心愛護幼兒。尤其是中班幼兒,這學期我帶著這份渴望,這份熱情,擬定了如下教學計劃:

          一、班級情況分析:

          我班有幼兒30名,男孩15名,女孩15名。這些幼兒中,,多數幼兒在家一直由爸媽或爺爺奶奶帶領,因此幼兒的情緒不是很穩定,哭鬧現象較多,對父母或祖輩的依賴性較強。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對大人又抓又咬,情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中,我們發現有些幼兒大小便都不會,鞋子也不會穿,自理能力較差;有些幼兒行為習慣不太好,喜歡去抓別人,喜歡亂扔東西;還有些幼兒說話口齒不清,聽不懂他在說什么,;另有一些幼兒不能主動的與人打招呼,缺乏禮貌??面對這些問題,需要我們去關心每個幼兒,幫助每個幼兒,使他們不僅能愉快的生活,更有可喜的進步。這也是家長所期望的。

          二、班級管理:

          中班幼兒由于剛入園,對各種常規,生活、學習等方面都不太適應,也不知道什么時候該做什么,應該怎樣去做,如何與人交往、相處等等,因此有時往往會做出出乎你意料之外的事情。這學期我們把班級特色重點放在培養幼兒良好的學習生活習慣上面,根據中班幼兒的年齡特點和發展情況,運用多種形式培養幼兒的生活能力和學習能力。如開展穿鞋小能手活動、爭做小老師活動、看誰紅花多誰的小手最能干等等一系列的活動,在鼓勵、表揚、評比中使幼兒不斷地進步,更好地發展。

          三、具體工作安排:

          (一)在一日活動中,保教結合,動靜交替,建立良好的生活學習習慣。良好的生活學習習慣是符合幼兒的年齡特點,適合幼兒身心發展的前提。本學期,從以下幾個方面進行實施:

          1、在一日活動各環節中固定一些常規的環節,如戶外活動、上課、休息、排隊等。

          2、通過各種比賽培養幼兒良好的習慣。

          3、以模仿、練習、學習、評比等活動建立良好的常規。

          4、衛生整潔常規:不亂爬椅子,不亂涂墻壁,不亂扔紙屑等。正確洗手,正確使用毛巾、入廁。

          5、安全常規:不帶危險品進幼兒園,不追逐,不推擠,學習一些自我保護方法。

          (二)創設適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環境,發展幼兒的交往能力和群體意識。中班幼兒以自我為中心,群體意識比較淡薄,有的幼兒還缺乏一定的交往能力。因此培養他們的這種群體意識和互相合作交往能力是很必要的。幼兒又是好模仿、好游戲的,一個良好的活動環境也有助于孩子活動能力、想象能力的發揮。這學期我們精心設置、安排,為幼兒提供豐富的游戲材料和活動環境,讓幼兒玩得愉快,在玩中學習,在玩中得到發展,讓幼兒在游戲中學習、模仿、鍛煉,培養幼兒的交往能力,提高幼兒的合作意識,養成較好的禮貌、行為習慣,有一定的自我控制能力。鼓勵幼兒主動參與,提高動腦動手能力。凡是孩子自己能夠做的,應當讓他自己做。凡是孩子自己能想的,應當讓他自己想。我們設計了動手區,是請小朋友平時自己去玩的;手工區、繪畫區里是小朋友自己動手畫的畫,我們還請幼兒來當值日生、小老師,幫助老師一起做一些力所能及的事情,發揮幼兒的主體性和積極性,提高幼兒的動手能力。

          四、共建家園聯系的橋梁:

          家長的支持對我們的教育工作至關重要,我們將充分挖掘家長的'資源,做好家長工作。

          1、我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容,介紹一些育兒的經驗和一些先進的信息,也請家長來談談自己的經驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學需要,我們會請家長配合。

          2、個別訪談,個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優點和不足之處。。

          3、家長座談會,每月向家長匯報孩子的進步和存在的問題,家長也及時地反饋幼兒在家的表現,使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。

        幼兒中班學期工作計劃 篇4

          一、班級情況分析:

          本學期我班新增幼兒12人,共計47人,女孩22名,男孩25名,有3名幼兒尚未滿3歲。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活,自理能力有了較大提高,良好習慣逐漸養成,認識能力有所發展。但是因家教環境影響,特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,動手能力較差,社會交往技能差。在總結了上學期工作經驗,圍繞本園《保教工作實施計劃》以及《中班組教研工作計劃〉〉和本班具體特點,我班3位老師共同協商,制訂如下計劃:

          二、班務工作重點:

          1、美化新教室,豐富家園聯系欄的內容,設置一個有本班特色的活動區——美工角。

          2、加強早操訓練,增加活動器械,提高早操質量。

          3、提高幼兒生活自理能力,特別是自我服務能力:收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。

          4、加強幼兒良好品德行為習慣的培養,培養他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感,知道遵守規則,形成初步的社會公德意識,做個“五小”公民。

          5、搞好十月“家長開放活動”

          6、據家長和幼兒的需要增設優質服務內容如:和坐車的幼兒家長保持電話聯系、增設小藥箱。

          三、常規工作

          1、提前做好幼兒入園的一切準備工作,打掃衛生、編號、調整座位和活動區,了解新生情況,舊生入園。

          2、讓幼兒盡快適應新環境,鞏固已養成的良好行為習慣,并培養其自我服務能力。

          3、詳盡填寫班日志,做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。

          4、每周周五三位老師一起進行一次班務會,分析本周工作情況,調整、改進工作方法及進程。

          四、環境創設

          1、家園聯系欄:除月目標、周計劃、家教小知識等外,還根據教學需要設置了英語專欄。結合本園辦園特色添加了優質服務欄。

          2、活動區:設雙語區、玩具區、體育區、娃娃家、醫院、理發店、計算區,美工區為本班特色活動區,內容有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區將增設自制的毽子、飛盤。利用家長資源收集材料,每月更換或添設。

          3、教室布置:在原有的基礎上進行更換,讓幼兒參與環境美化,做到有班級特色,空中吊飾用上幼兒照片,體現以兒童為本的教育目標,同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。

          五、教育教學

          (一)健康領域

          1、強化幼兒良好的生活衛生習慣。和品德行為習慣繼續

          2、培養幼兒自我服務能力:擦桌子、洗碗、整理床鋪。

          3、加強幼兒安全教育,知道遠離生活中不安全的地方,積累“注意安全”的生活經驗。

          4、開展豐富多彩的戶外體育活動:游戲、玩皮球、踢毽子,培養積極參加體育活動的興趣。

          5、練習投擲、滾球、平衡等動作。

          (二)語言領域

          1、能集中注意力,耐心傾聽別人的談話,不搶著講,不亂插嘴。

          2、樂意與同伴交流,能大方的在集體中說話。

          3、逐步學會理解圖片表示的事件順序。

          4、學習用簡單的反義詞表示相反的意思。

          5、學習《現代英語》地一冊,培養學習英語的興趣。

        幼兒中班學期工作計劃 篇5

          一思想工作

          本學期,我仍將以一名優秀教師的要求去規范自己的言行,熱愛本職工作、熱愛幼兒園、自覺遵守幼兒園的各項規章制度、關愛每一位幼兒、坦誠面對每一位家長、積極閱讀有關幼兒教育的書籍、認真準備、組織每一次教育活動。

          二能力發展

          教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料,寫好每一次教育活動計劃,多學習,把先進的教學經驗運用到自己的教學中。多反思,結合自己班幼兒情況,實施收效好的教學方法,多到平行班級走走、看看、聽聽取長補短,促進幼兒發展。多和有經驗的教師交流,細心記錄專家們的教育理念,生活中熱情待人、友愛助人、謙虛為人、團結向上、爭取和同事們成為朋友。

          三努力方向

          有了目標工作才不會迷失方向,才具有提高和發展的意義,所以本學期我根據自己的情況制定了以下三個目標:1爭取成為幼兒園的優秀教師2爭取把中三班建設成為幼兒園優秀班集體3踏實努力的做好本職工作,力爭使本學期工作能圓滿結束。以上,是我本學期的計劃及目標,我一定努力去完成,希望和我的新搭班老師合作愉快,也希望各位同事及領導加以督導和指正。謝謝!

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