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      1. 幼兒工作計劃

        時間:2022-06-06 20:21:35 工作計劃 我要投稿

        【熱門】幼兒工作計劃錦集七篇

          時間過得真快,總在不經意間流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編整理的幼兒工作計劃7篇,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】幼兒工作計劃錦集七篇

        幼兒工作計劃 篇1

          幼兒園在幼兒園管理工作中始終把幼兒園安全工作放在首位,暑期將至,為保障廣大師生在校外的人身安全和學校在暑假中的財物安全,有效遏制暑假期間學生非正常傷亡、傷害事故,確保全體師生度過一個平安祥和的假期,幼兒園專門成立了暑期安全工作領導小組召開全園安全工作專題會議,制定暑期安全工作計劃:

          一、一次專門的安全教育活動

          幼兒園要在幼兒離園前,對孩子進行一次圍繞暑假安全的集體教育,具體內容如下:

          1 、注意交通安全。小朋友要遵守交通規則,因為公路上來來往往的汽車很多,請不在馬路上玩耍或奔跑,這樣容易發生車禍;小朋友還沒有長大,不能模仿大人在公路上騎車;走路時要靠右,橫穿公路、出門坐車等要有大人陪同。

          2 、遠離危險。小朋友要懂得識別危險的地帶,例如小溪、池塘、水庫等地方不能靠近,還要記住有大人的陪同才可以到游泳池去游泳。并且做到不爬樹,不攀越樓梯扶手、走廊欄桿、圍墻,確保自已的人身安全。不玩水、火、電,比如打火機,插座和電器等,因為這些東西并不是小朋友的玩具,它們是非常危險的東西,會傷害到小朋友的,如果發生了事情要先通知大人。

          3 、遵守社會公德。要愛護公物,愛護花草樹木,不亂扔垃圾,不亂打電話(例如: 110 、 120 、 119 等電話更不能亂打,這樣做會擾亂警察叔叔的工作)。并且要與同伴友好相處,不打架,不說粗話,做個懂文明、講禮貌的好孩子。

          4 、學會保護自已。在許多的地方,小朋友經常會遇到陌生人,雖然不是每個陌生人都是壞人,但由于小朋友年齡比較小,容易成為壞人的目標,所以小朋友不要和陌生人主動搭話,不給陌生人開門,陌生人給的東西不能要,更不能和陌生人走。在超市等人多的地方要跟緊大人,防走失。在沒有大人的陪同下,不能去離家太遠的地方玩,小朋友要和同伴出去玩耍的時候,要先告訴家里人,還記得要準時回家。

          5 、愛學習,暑假的時間很長,小朋友要多學習(例如:唱歌、繪畫、看書等),暑假期間舉世矚目的29屆奧運會在北京召開,幼兒在家要注意觀看比賽節目,但看電視的時間不能太長,要做到學習與休息相結合。多幫大人做些力所能及的事,多參加有益的活動,不找大人亂要零花錢,這樣容易養成亂花錢的壞習慣,不去網吧或觀看賭博游戲。

          6 、注意防暑,安全渡夏。夏天的天氣很熱,也常有雷陣雨,所以小朋友要常看天氣預報,出門時要記得帶把傘,因為雨傘既可以遮雨,又可以遮太陽。請不在陽光下曝曬,那樣很容易中暑,還要記得多喝水,少吃冰凍食品,養成良好的飲食習慣。

          7 、講衛生。夏天里容易流汗,記得要多洗頭,勤洗澡,養成良好的衛生習慣,主動做個講衛生的好寶寶。

          二、要在暑期進行一次安全大檢查,及時排除安全隱患

          安全領導小組要在假期中加強對房屋、電源、用電、防火檢查、加強活動室、走廊、安全通道、大型器械及室內家具等重點場地的檢查,及時做好維修與置換工作,防患于未然。

          三、組織好一次安全家訪活動

          各班教師在放假前要將《安全家訪聯系單》發放到每一個幼兒家庭,通過幼兒轉交給父母或監護人,在認真閱讀并簽署意見、姓名和日期后,面交上門家訪的教工并由學校統一收交保管。二是家訪要著重突出外來務工人員家庭。要用近年來我市學校在暑假中發生的慘痛案例,提醒學生家長特別是外來務工人員切實加強孩子的安全監護,預防他們發生溺水死亡、道路交通事故。

          四、提前安排好暑期行政值班

          假期中,幼兒園要加強行政值班,加強保安巡防,加強門衛守護,加強技防、物防正常運作,確保信息暢通、校園財產不受損失。

        幼兒工作計劃 篇2

          一、日常保教工作

          本學期是大班幼兒在園的最后一個學期,也是入小學前最關鍵的一學期,我們將以幼小銜接作為本學期的保教工作重點,繼續全面提高保教質量,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學習,在快樂中發展,從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學的過渡,適應小學生活,真正的做到保教并重。

          1、能主動積極地傾聽別人談話,用普通話與同伴交流,態度自然大方,會用輪流的方式交談;有一定的前閱讀能力。

          (1)繼續為幼兒提供普通話的語言交往環境,在日常生活中繼續為幼兒提供自由交流、表述的機會和條件。首先開展有趣的聽說游戲活動,讓幼兒在游戲中按照一定的規則練習口頭語言,在活動時教師將注重幼兒傾聽能力的培養,要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽,不隨便打斷別人的談話;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。從原來的集體集中,適當安排小組集中,讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解,又使幼兒在交往中培養一定的傾聽能力;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語言教育,如:在家里利用飯前飯后、入睡前后,與幼兒傾聽、欣賞一些優美的散文、故事等文學作品,在幼兒欣賞時提一些問題,供幼兒在傾聽時思考,幫助他們理解作品內容。

          (2)幼兒馬上就要入小學了,具備一定的前閱讀能力是十分必要的,我們將利用圖書、繪畫為幼兒創設書面語言學習情景,多鼓勵幼兒經常將自己喜歡的書帶到幼兒園與其他幼兒分享,在幼兒閱讀過程中,合《字寶寶》課程,引導幼兒認讀一些簡單的漢字,逐步幫助幼兒養成喜歡閱讀的良好習慣。

          2、(1)學習20以內的數及加減,認識空間和時間

          為幼兒提供一定的活動空間,提供豐富的,具有適宜構的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中,對于有些的數學知識、技能,教師應直接教給幼兒,而有些數學關系幼兒難以獨自發現和感知,我們將設計一定的情景,引導幼兒觀察,提出問題讓幼兒思考,從而啟發幼兒運用已有的知識經驗,去解決問題,獲得新的知識;在小組活動中,我們將注重數學區角活動,如在區角活動中提供給幼兒充足的時間,讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索,鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論,學習同伴解決問題的策略,糾正錯誤,共同游戲;同時,讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引導幼兒注意和關心周圍環境中物體的數量和形狀,物體在空間的位置、時間的長短和更替等,引發和激發幼兒學習“數學”的興趣。

          (2)引導幼兒積極探索周圍生活中常見的自然現象,能自己發現問題、提出問題、尋求答案。

          為幼兒創設寬松愉悅的心理環境,提供豐富的科學探索類的玩具和材料,讓幼兒在玩中體會科學現象。在一日活動中開展科學游戲活動、角落科學活動、種植飼養活動等科學活動,如:科學游戲活動,提供一些材料或玩具,讓幼兒通過參與一定規則、有趣的玩耍和操作活動,獲取有關的科學經驗;又如:種植飼養活動,利用年段自然角開展一些小小的種植、飼養活動,引導幼兒通過反復的觀察、探索、獲取有關大自然的豐富經驗。同時,利用家長資源,鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學知識。

          3、喜歡參與各種藝術活動,大膽表現自己的情感和體驗。

          為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現活動,如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式,放手讓幼兒去想象和創造;最后利用社區資源,讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動,讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

          4、保持個人衛生,并能注意到周圍環境的衛生,進一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力。

          創設“自理”的條件和環境,在日常生活環節中滲透教育,教育幼兒學會自己的事情自己做:整理衣服,保持儀表整潔;手臟、臉臟后能及時清洗;會做餐后、午睡活動后的簡單整理工作;有獨立生活能力,并將根據日常生活環節反復地對幼兒加以提醒,讓幼兒進一步地養成良好生活衛生習慣和生活自理能力,同時,要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學具,整理書包等;此外,可讓孩子做一些簡單的家務事,如:拖地、擦桌子、擇菜等,鍛煉孩子的動手能力,這樣幼兒在老師和家長的共同努力下,在入學以前就會做很多事,自理能力有所增強,孩子在入小學后也就能很快適應小學的集體生活。

          5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過程中出現的問題。

        幼兒工作計劃 篇3

          我們xx幼兒園四月份工作安排:

          一、重點

          1、能積極地參加身體鍛煉,知道身體各部位運動的方式和作用。會用較清楚的語言講述操作過程。

          2、讓幼兒逐步學會自己拼讀音節。

          3、用完整的話表達圖意。

          4、能主動地參與各種活動,有自信心.

          5、理解并遵守日常生活中的基本行為規則。

          6、大膽嘗試用自制的打擊樂器為歌曲伴奏讓幼兒在繪畫中體驗快樂。

          二、目標

          1、生活、衛生習慣良好,有基本的生活自理能力。

          2、有初步的運動安全意識,了解運動中保護身體的基本方法。

          3、能按一定的規律將數量為10的物品分成9種不同的兩部分。

          4、繼續理解加減法的含義。

          5、能用較準確的語言大膽地講述圖意。

          6、學會復韻母及相關音節的讀寫。

          7、學會看圖,用自己的話講述圖畫中的內容。

          8、學會漢字的認讀及書寫

          三、教育活動

          1、打針我不怕。

          2、這些東西營養好。

          3、好吃的蘑菇。

          4、今天中午吃什么。

          5、學習10的加減法。

          6、認識人民幣。

          7、連加。

          8、圖畫應用題。

          9、學習數量等分

        幼兒工作計劃 篇4

          本學期的幼兒園后勤工作,要切實落實園務工作計劃有關精神要求,進一步樹立服務思想,繼續加強員工隊伍建設,加強園資、園產管理,加強安全管理,厲行節約,在不斷完善和規范中,積極提升后勤服務質量和后勤管理水平,為新一年的幼兒園保教工作和幼兒生活提供更優質的后勤保障,努力開創后勤工作新局面。

          一、加強員工隊伍建設,努力探索規范化管理途徑

          1、繼續加強員工的思想工作,引導她們牢固確立保教意識、服務意識,工作中樹立主人翁精神;

          2、樹立全體保教人員的求知意識,學會向書本學習,向同事學習,向自己學習,在學習中積極探索,勇于創新,不斷提高自身素質,增強自信。

          3、繼續堅持每日巡視制度,及時發現問題,分析癥結,并與相關人員交換意見,發揮指導功效。

          4、繼續實施員工工作考核制度,獎優罰劣,進一步激發后勤人員工作的積極性與主動性,提高工作質量。

          二、加強財務管理,開源節流,創建節約型幼兒園

          1、加強園資園產管理,努力發揮現有資產的效益。繼續探索物材管理的科學性,進一步完善固定資產的管理,定期檢查各班室的資產情況,督促加強保管,降低損壞與流失,愛護并合理使用園內設施設備;認真做好各類檢修工作,對小型維修工作嘗試自己動手完成,竭盡所能節約維修經費開支。期末認真進行資產的清理核對工作。

          2、嚴格執行財務制度,認真執行購物審批制度,合理使用好各類經費,不斷改善和優化辦園條件。規范收費,落實幼兒伙點賬目的公示制度。

          3、堅持勤儉辦園的原則,全園上下努力形成“*幼是我家,勤儉治家為大家”的節約風尚,大力提倡保教人員利用安全無害的廢舊物或自然物制作教玩具和進行環境創設,積極倡導節約水、電、煤氣、材料等,減少浪費。為節約資源,本學期將加強對用水、用電、辦公用品、打印耗材的管理。定期清查、審核辦公用紙情況,加強領用紙張記帳制度,減少不必要的紙張浪費。水電的使用上要嚴防跑、冒、滴、漏,發現問題,及時處理,把水電費降低到歷史最低水平。

          三、加強衛生與安全管理,提高操作規范化

          1、繼續抓好環境衛生工作,明確責任區與責任人,并加強檢查和指導,確保幼兒園環境衛生整潔有序。

          2、進一步加強對食堂人員食品加工過程、餐具清洗和消毒過程的檢查和指導,切實落實《食品衛生法》和衛生保健制度,規范操作。

          3、進一步強化門衛人員的安全責任意識,嚴格執行外來人員的查詢和登記工作,嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現象的發生。

          4、定期進行安全檢查,不斷完善和改進工作。認真執行每周一次的安全檢查制度,及時地做好各種物品、器械的保養和維修,確保安全使用。

          5、切實做好消防安全工作,繼續加強對易燃、易爆、有毒的危險品及清潔消毒用品的'管理,做到專人保管、限量發放,以備不測。

          6、強化保教人員的安全責任意識,對照期初“安全工作責任書”的有關條例,掌握本班的安全工作重點,天天講、經常講,緊繃安全弦,堅持以防為主,消除隱患,做到安全第一。同時要加強對幼兒進行安全自救教育,本學期擬組織一次緊急疏散演練,各班還要進行一次有關安全自救的集體教學活動。

          四、繼續強化服務意識,積極做好后勤保障工作

          本學期,后勤工作人員要積極配合完成園中心工作,做好幼兒春游活動、科研結題匯報活動、親子活動、**鎮展示活動、六一慶祝活動等的后勤保障工作。

        幼兒工作計劃 篇5

          一、 指導思想:

          啟蒙幼兒園將深入學習《幼兒園教育指導綱要》,深刻把握《綱要》精髓,強化服務意識,規范各項管理,加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發展規律和學習特點,自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育。以深入實施素質教育為核心,以青年教師教育教學能力培養為關鍵,以校園文化建設為載體,營造全面協調、整體優化的育人氛圍,不斷提升辦園品質,促進幼兒園可持續發展。

          二、主要工作目標

          (一)深入學習《幼兒園教育指導綱要》,圍繞課程目標的建構與落實,加強研討,強化幼兒一日生活管理,提高幼兒來園活動質量。

          (二)加強師資隊伍,引導全體教師敬業愛崗,勤奮工作,提高他們職業道德水平,樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動,提高教師教學研討水平,進一步明確辦園目標。

          (三)加強教師“專業”的培訓、培養,促進青年教師內涵的發展,使教師的專業水平有明顯地提高 。嘗試結合小學段開展園內繪本和素聽故事小課題的研究。并就課題研究由張喬艷老師嘗試上一節研究課。

          (四)廣泛聽取家長建議,努力探索家教指導的途徑與方法,不斷提高家長工作的質量,辦好家長學校,爭創優秀家長學校。

          (五)積極爭取參加縣、市各類競賽。

          三、主要措施

          (一)抓實師德建設,提高教師專業素質

          1、利用政治學習和業務學習,加強對教師愛崗敬業的教育,組織教師

          學習幼教新信息,做好學習筆記或心得體會,努力更新教育教學觀念。教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,以關懷、尊重的態度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉化為教育行為。以“愛崗敬業、創造奉獻”的園風精神為核心,宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節的大氣”,積極營造民主、開放的教學氛圍,以人為本的育人氛圍。

          2、切實提高教研活動的實效性,每兩周進行一次,每次有一個主題,由張喬艷老師負責組織,展開討論。根據幼兒實際,合理運用教材,設計符合幼兒發展的活動方案,使每位幼兒在原有基礎上得到提高。閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志,經常上教育網,不斷吸收新信息。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園,擴大教師的視野,抓住到市、區各園的聽課機會,學習別人的長處,逐步提高自己的教育教學水平。

          3、 強化反思與研究,倡導教師要以先進的理念來指導自己的教學行為。以教育研究的目光來審視自己的教學,努力提高自身文化素養和業務技能。認真總結教學實踐經驗,積極撰寫教育筆記、敘事、教育案例與教育論文。

          4、積極參加幼兒園教師優質課評比活動,以及優秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。學期初,教師制定專題研究題目,期間認真觀察與探索,期末寫一篇有質量的專題總結,并進行交流。

          5、迎接升格檢查,全體備戰。

          (二)重視有效的過程管理,明確責任

          1、進一步落實“誰分管誰負責”的責任考評制度,細化、強化幼兒園

          各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

          2、幼兒園教師要保教結合,適宜安排幼兒的一日生活;重視環境和游戲對幼兒發展的獨特價值,積極支持與引導幼兒游戲,將教育靈活地滲透于一日生活中。不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣,促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。

          3、通過聽課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況,確保幼兒園一日活動有條不紊。

          4、通過開辟種植園、天氣預報圖表與溫馨提示、新聞播報、評選各種優秀幼兒等形式多樣的活動,促進幼兒全面素質的發展。

          5、努力做好教學業務檔案資料的管理,注意各種教學資料的積累。

          (三)認真做好衛生保健、安全工作,確保幼兒安全

          1、加大對各項消毒制度的執行,加強對晨檢、消毒、食堂衛生安全的管理和檢查等工作,對發現的安全隱患及時匯報、及時維修和排除,杜絕因食品衛生、消毒不嚴等不良事故的發生。

          2、衛生環境,責任到人。劃分保育員安全衛生區。衛生環境,具體分工,責任到人。

          3、做好傳染病防治工作(1、加強晨檢2、登記缺席幼兒名單、做好每天隨訪工作3、發現傳染病例要及時上報疾控中心、教委辦,不得隱瞞)

          4、強化安全責任重于泰山、安全人人有責的意識,預防各類安全事故發生。

          5、強化一日活動各環節的安全細化工作和安全檢查措施,確保幼兒在園學習、生活安全、愉快。由學校總務處牽頭做到每日小檢查、一月一次安全大檢查,并做好安全檢查記錄。

          6、結合一日活動各環節,對幼兒進行安全教育活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力并定期舉行安全演練。

          (四)加強家園聯系,促進幼兒和諧發展

          1、每學期召開一次“家長會”和“家長開放日活動”,讓家長了解幼兒園的教育教學活動,促進幼兒園工作的進一步發展。

          2、 開學初,各班精心設計班級墻壁,做到美觀新穎,突出主題。充分利用家園聯系欄,對家長達到家園教育同步,促進幼兒全面發展。 開展好活動區角環境季節性的變換,創設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環境,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養幼兒參加體育活動的興趣,密切注意觀察幼兒在活動中的安全,在幼兒一日活動中注意培養幼兒活潑開朗的性格。

          3、通過家園溝通、召開會議等途徑了解聽取家長、教師的意見。

          4、教師平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪。

          5、充分利用家長資源,促進幼兒園的整體工作,為幼兒園的發展起到重要的作用。

          四、月份工作

          八月份

          1、全面清理幼兒園內外環境衛生工作,各班重新布置幼兒活動環境。

          2、完成園工作計劃。

          九月份

          熱情接待幼兒,穩定幼兒情緒,幫助新生盡快適應幼兒園生活,教師嚴格執行幼兒一日活動作息安排,強化常規訓練,逐步培養幼兒養成良好的學習習慣、行為習慣、衛生習慣。 召開新小班段的家長會,重組家長委員會。

          十月份

          1.各班進行區角環境布置的更新,創設良好的教學輔助學習環境。

          2.由張喬艷組織教師圍繞“繪本閱讀”進行討論探索。

          3.召開中、大班幼兒家長會。

          4.教研組長張喬艷上示范課

          十一月

          1.組織大、中、小班向家長開放半日活動。

          2.組織青年教師開展基本功單項競賽。

          十二月

          1.選派個別教師參加教育辦幼兒園骨干教師教育教學經驗交流活動評比。.

          2. 全園慶“元旦”親子活動

          3.做好期末各項結束工作。

        幼兒工作計劃 篇6

          為認真做好20xx年我園傳染病防治工作,有效控制傳染病疫情在幼兒園的聚集性暴發,根據縣政府關于傳染病防治工作的相關要求,結合我園傳染病防治工作的實際,特制定20xx年我園傳染病防治工作計劃。

          一、指導思想

          完善幼兒園傳染病防治工作組織,完善和重建工作制度,加強對幼兒、教師、家長傳染病知識教育,有效控制傳染病疫情在園所的聚集性暴發。

          二、加強領導、落實責任

          要充分認識加強幼兒園衛生安全工作的重要性、緊迫性和長期性;進一步強化幼兒園傳染病防控工作的責任意識,加強組織領導,明確工作職責,密切配合衛生等部門,制定、完善和落實相應的傳染病預防與控制工作預案,確保幼兒園師生身心健康的傳染病預防與控制工作抓緊、抓好、抓實、抓出成效。從而將幼兒園衛生防疫工作落到實處。

          三、認真監控,及時報告疫情信息

          建立和落實晨檢制度,加強對幼兒健康狀況的監測。晨檢工作應在幼兒園傳染病疫情報告人的指導下,由配班老師協助主班老師對早晨來園的每個幼兒進行觀察、詢問,及時了解幼兒出勤、健康狀況;發現幼兒有傳染病早期癥狀者(例如發熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點或瘀斑等)以及可疑傳染病患者(請病假的學生應查明病因),及時報告專職(兼職)衛生保健人員或幼兒園傳染病疫情報告人進行排查,以確保做到早發現,早報告。

          主班老師要利用晨檢時間有針對性地對幼兒進行健康觀察教育,對幼兒身體狀況進行一看、二摸三排查,如有發熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時,要及時告知園領導,以確保早發現、早治療。幼兒園傳染病疫情報告人要與老師加強溝通,及時了解幼兒的出勤、健康情況,一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人,應在第一時間向縣級疾病預防控制機構報告,同時向上級教育主管部門報告。報告內容應包括:發病時間、發病地點、發病人數、主要癥狀、密切接觸者、已采取的措施等。防止瞞報、漏報、緩報現象發生。

          四、采取有效措施,及時控制疫情

          幼兒園除做好傳染病疫情報告以外,要按照衛生部門的要求,對患病幼兒采取隔離治療等措施將疫情控制在萌芽狀態;如發生暴發疫情或新病例持續不斷等情況,要根據衛生疾控部門提出的疫情控制措施,經縣局同意,在一定范圍內采取必要的措施,避免人群集聚的大型室內活動,嚴防疫情擴散。要注意做好學校教學、生活場所的通風和換氣,保持空氣新鮮;食堂不得購買無證鮮活凍禽及產品;加強體育鍛煉和營養,保證充足的休息時間,增強學生體質,提高機體抵抗疾病的能力。

          五、大力開展健康教育,提高衛生與防病意識

          幼兒園要充分利用健康教育課、板報等各種形式,對幼兒定期

          進行傳染病預防知識的強化教育,切實增強學生的衛生防病意識。還應利用家長會、家長微信群、告家長書等形式,向家長宣傳相關預防知識,以取得家長的配合與支持。

          六、具體工作如下

          2—4月 校園環境整治,預防呼吸道傳染病,如流感、水痘、風疹、麻疹、腮腺炎等。

          5—6月 腸道傳染病和食物中毒的預防,并配合鄉鎮醫院對幼兒進行肝炎、傷寒等疫苗的接種。

          7—8月 秋季傳染病和食物中毒的預防

          9—10月腸道傳染病及食物中毒的預防,加強飲食、飲水衛生教育,對全園進行體檢。

          11—12月 加強冬季傳染病的預防,采取一些防治措施,減少各類傳染病的發生和蔓延。

        幼兒工作計劃 篇7

          一、班級基本情況分析:

          本學期我班幼兒人數為45人,男孩30名,女孩15名。我班孩子們都明顯的懂事了,對老師提出的常規要求基本能完成,對園內開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望,能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿,接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多,樂于做“值日生”工作,樂于幫助他人,學會了分享,喜歡運動。非常喜歡游戲,且很投入。新學期我們班三位老師將以《綱要》和《規程》精神為指導,遵守園里的規章制度,服從領導安排,做好本職工作,關注幼兒的成長與發展,結合實際開展主題活動、區域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規,不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣,促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。通過形式多樣的活動,促進幼兒全面素質的發展。

          二、目標:

          (一)教育教學

          1、本學期我們將把能力培養作為重點,讓孩子學做一些力所能及的事情。

          2、在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則,學習自律,樹立規則意識。

          3、創設健康、豐富的環境,強化普通話的學習,以環境促教育,保證幼兒的發展。關注幼兒社會性的發展,促進幼兒良好個性、情感的養成。

          4、科學合理地開展教育教學工作,面向全體幼兒,促進全面發展。結合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力。

          5、能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作,能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。

          6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物,具有一定的集體意識。

          7、對科技活動有主動探索的愿望。初步形成良好的生活和學習習慣,愿意關愛弱小者,有愛心和同情心。

          8、大膽地表達自己的愿望、主動與人交往,愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環境的情感與行為。

          9、促進幼兒和諧發展,結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃,注重計劃的可操作性和實用性,掌握恰當的語言表達詞匯、學會與同伴合作協商,促進幼兒語言能力的提高。

          10、加強對幼兒進行安全教育。

          (二)生活常規目標:

          1、高興入園、主動問早問好、配合醫生晨檢、主動報告自己的身體狀況。

          2、能夠有序排隊、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲,不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法,會處理可能遇到的簡單危險。

          3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

          4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。

          5、安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無異常。

          6、學會處理一些力所能及的小事情,團結、合作、有集體意識。

          7、引導幼兒用適當的表達方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛護公共衛生。

          8、在公共場所靠右側行走,不占用、破壞盲道。

          9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。

          三、采取具體措施:

          1、積極參加早鍛煉活動,增強體質。

          2、鍛煉能安靜的在各區域有序的進行活動。

          3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動、談話活動等多種形式,培養幼兒的語言發展能力。培養幼兒大膽、勇敢的品質,鼓勵幼兒能發表自己的意見及建議。激發幼兒對周圍事物、現象的興趣,能用多種感官探索周圍環境。

          4、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。”,引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。

          5、積極參加戶外體育活動,玩運動器械時不爭不搶,愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動。

          6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好、協商一起玩。

          7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護圖書,學會自己修補圖書。

          8、愛祖國、愛國旗,。知道為集體爭光,不做損害班級的事情。

          9、做好值日生工作,做好老師的小幫手。

          10、學習跳繩,掌握跳繩的技能。

          11、嚴把好晨檢關,做好全日觀察及《家園聯系冊》的記錄工作,防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。

          12、嚴格執行衛生消毒保健制度,對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

          13、向家長宣傳衛生知識、衛生保健、科學育兒等有關知識。

          14、做好環境衛生清潔工作,保證幼兒健康成長。

          四、家長工作

          1、定期召開家長會、家長委員會、班會,反饋家長對園工作的建議、意見,協助幼兒園共同搞好家園聯系工作,促進幼兒園工作的進一步發展,同時對幼兒園管理,保教工作起監督、促進作用。

          2、提高家長育兒知識,溝通家園聯系,達到家園同步教育,促進幼兒全面的發展。

          3、及時與家長了解幼兒在家情況,反饋幼兒在園情況,發現問題及時解決,徹底解決家長的后顧之憂,明確教育目標要求,達到家園教育一致。搞好家園聯系,促學園工作全面發展;密切家園聯系,形成有效教育合力。

          4、豐富幼兒安全的相關知識,提高家長和幼兒的安全意識。

          5、通過家長學校和家長會的專題內容,與家長探討教育話題,達成教育共識。

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