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      1. 《小手工 大制作》教案

        時間:2020-08-29 09:14:09 手工制作 我要投稿

        《小手工 大制作》教案

          一、活動背景

        《小手工 大制作》教案

          在這個太過于注重理論知識教學的時代,學生的動手能力變得相對較差,此次活動主要是為了提高學生的動手能力,讓同學們在活動中體會自己動手的快樂。希望通過活動使學生的創新能力、思維能力、動手能力等得到有機的結合、有效的發展;指導學生通過參加小組手工制作,讓他們體會小組合作的重要性,分享成功的喜悅。

          二、活動計劃

          選擇在四(3)班開展活動。活動分三個階段:

          一、小制作總動員。通過欣賞手工制作作品圖片,提高學生參與活動的積極性。

          二、開展小制作活動。通過小組分工協作,共同完成。

          三、匯報階段。各小組展示完成的作品。

          三、活動過程

          第一階段:小制作總動員。

          活動目標:調動學生參與活動的興趣和熱情。

          課時安排:1課時。

          活動準備:網上搜索小制作圖片及資料。

          活動流程:

          一、欣賞趣味折紙圖片

          (一)課件展示小制作圖片。教師一邊展示,一邊介紹各個小制作的類型,比如:塑料瓶裝飾品,剪花,布藝等等。

          (二)同學交流,哪個圖片最讓人印象深刻:這些都是由我們身邊沒用的一些東西制作而成的.,比如喝完的可樂瓶,看過的報紙等等。這些材料,大家隨處可見。不信,你們可以課后看看我們身邊……怎么樣,大家想不想開動腦筋,動手試試呢?

          二、制定方案

          (一)確定制作內容。學生自由組合成立制作小組,推選小組長。

          (二)搜集資料。

          學生在制作前閱讀有關書籍,查閱關于科技小制作方面的資料。查閱方式可以多種多樣:翻閱書籍、網上查詢、向家長或老師咨詢……

          第二階段:小制作活動

          活動目標:培養學生的動手、動腦能力,讓學生體驗到團結合作的重要性。

          課時安排:一個星期。

          活動流程:

          一、搜集材料

          小組成員間相互協作,共同搜集。

          要求:

          ⑴可利用廢舊材料,經過設計、加工、制作而成的有一定價值的作品。

          ⑵不可使用錢幣和有污染、不清潔材料。

          二、完成作品。

          要求:

          ⑴作品是學生本人獨立或小組合作。遇到困難,可以向家長或老師請教,但不得由成人代替完成。

          ⑵制作過程中,使用材料、刀具時注意安全。

          第三階段:匯報、展示階段

          活動目標:讓學生體驗小組合作成功的喜悅,知道只有經過努力才能獲得成功。

          課時安排:1課時

          活動流程:

          一、分小組展示自己的作品

          1、手工制作“小老鼠”

          材料準備:剪刀、黑色勾線筆、雙面膠、圓形手工紙

          制作過程:

          (1)先勾勒出一個扇形紙張

          (2)再用勾線筆在扇形的頂端涂上黑色。

          (3)將扇形的兩條邊用雙面膠粘好,這樣小老鼠的身體就做好了。

          (4)在一張白紙上用勾線筆畫上眼睛,并剪貼在老鼠的頭部在用彩色紙剪下半圓形的耳朵和長長的尾巴。

          (5)這樣一只可愛的小老鼠就做好了。

          2、彩紙燈籠

          材料準備:紅色、黃色畫紙各1張,安全剪刀1把,白乳膠或膠棒、紅色毛根各1個。

          制作過程:

          (1)將紅紙橫向對折,用安全剪刀由折疊處等距離裁剪紅紙。

          (2)將黃色畫紙橫向折一小部分后撕去,剩下的畫紙沿長邊卷起,教師或家長用訂書機固定開口處。

          (3)將剪裁好的紅色畫紙兩長邊涂上白乳膠,按下圖所示圍著黃色直筒卷起來。

          (4)粘貼細長紅紙條做燈籠提手,彩紙燈籠制作完成。

          3、小豬飾品

          材料準備:飲料瓶、剪刀、鉛筆、熱膠溶、廢紙片、膠水、小刀、油漆。

          制作過程:

          (1)將飲料瓶頭部剪下來;

          (2)將上下剪下來的兩部分組合起來,鉆四個小孔;

          (3)用鉛筆或者小木棍插進入四個小孔,用膠粘起來,可以用金屬圈固定住;

          (4)將瓶子用顏料刷一遍;

          (5)用彩色廢紙剪成鼻孔、耳朵等。

          (3)拼擺、組合;

          (4)粘貼:用手指輕按物象局部,掀起一端,涂膠水,壓平,再掀起另一端,涂膠水壓平。

          4、鮮花

          材料準備:紅色卡紙、膠帶、剪刀、筆。

          制作過程:

          (1)在紅色卡紙上用筆在上面畫好一個大概的圈圈,然后剪下。

          (2)順著所畫的印跡用剪刀剪開,可以剪得稍微隨意些。??????

          (3)從外圈開始進行卷折,直到再不能卷為止。

          (4)將下面用膠帶固定好,簡單而又美麗的紅玫瑰花就做好了啦。?

          二、評選優秀作品。

          (當場評選,并發給榮譽證書)。

          活動效果

          本次作品完成得很好,孩子現場通過動手制作了很多美麗的手工作品:可愛的小老鼠、漂亮的燈籠和鮮花等各種制作方法。課下有的孩子用小手繪畫出一幅幅美麗的圖畫,拼貼而成。總的來說,是五花八門,各有特色。由于原材料來源廣泛便于收集,而制作出來的作品又深受學生喜歡,從而大大激發了同學們的制作興趣,在這個基礎上當看到自己的創作才能在自己的作品上得到充分體現的時候,他們臉上所呈現的那種因為創作、因為成功所呈現出來的喜悅之情,使我也深深地感覺到這個實踐活動的重要性和成功。

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